A lei da expectativa revela que aquilo que você pensa possui uma força tremenda e inegável sobre todos que conhece. Vejamos: – As expectativas existem em todos, acerca de tudo, o tempo todo. – As expectativas causam profundo impacto em nós mesmos e nos outros. – As expectativas são alicerçadas no passado, influenciam o presente e impactam o futuro. Expomos nossas expectativas através de atitudes e ações. As expectativas, sejam elas declaradas ou não, influenciam o futuro. Se durante muito tempo, as expectativas forem elevadas demais ou baixa demais, prejudicam os outros. Quando norteadas por amor, as expectativas habilitam os outros. Hb 10. 24 e CONSIDEREMO-NOS uns aos outros, para nos estimularmos ao amor e às boas obras, 25 não abandonando a nossa congregação, como é costume de alguns, antes ADMOESTANDO-NOS uns aos outros; e tanto... ...
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E ai vamos fazer um teste de auto-avaliação professor?
As respostas devem ser marcadas ao lado. No final do teste há um pequeno guia para verificação dos resultados obtidos no teste. Mas não se preocupe com isso agora. Faça o teste primeiro. Clique na imagem para poder imprimir e realizar o teste! Verificação do Resultado Cada resposta “SIM“, vale 5 pontos. Se você conseguiu de : 80 a 100 pontos – Parabéns! Você é um EXCELENTE professor! 60 a 80 pontos – Você é um Bom professor, mas tem que melhorar. 50 a 60 pontos – Você é um professor Regular. Verifique os pontos falhos e decida melhorar rapidamente, isso diante do Senhor. Abaixo de 50 – Você é um professor insuficiente. Examine-se diante do Senhor. Você tem que aprender, não ensinar. Decida o que você quer. Que... ...
Leia mais →Dicas de Ensino, para aulas ainda melhores!
Dica de Ensino 1 : Ame seus alunos coerente e incondicionalmente Aparentemente na maioria das escolas e igrejas, “amar os alunos saiu de moda”. Achamos que nossa vocação é meramente preparar aula, ensinar com entusiasmo, e, quem sabe, telefonar para os alunos numa emergência. Em 1 Corintios 13 diz que apesar de dar todos os bens aos pobres e entregar nosso corpo para ser morto, sem amor não tem sentido. Por isso acima de todos os métodos e de todos os recursos que tem para ensinar, que o amor seja sua maior prioridade. Dica de Ensino 2: Comunique o conteúdo tendo em mente as necessidades e o interesse dos alunos Quem já ouviu Charles Swindoll provavelmente já disse para si mesmo: “Era o que eu precisava ouvir”. Como ele consegue isso? É como se ele tivesse com uma mão... ...
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Ideias para Escola Bíblica: Fazendo o Papel
Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de explorar sentimentos e atitudes envolvidas numa história e também lutar com a “vida real”, ao tentar resolver um problema ou dilema. O professor deve “preparar o palco” para que todos entendam a situação ou a cena de fundo de uma história bíblica. Depois, escolha dois ou três “atores” que, sem ensaio, farão o papel de vários personagens envolvidos na cena. (Pode dar alguns minutos para eles se prepararem e combinar alguns detalhes simples entre si. O professor precisar verificar que cada um entenda exatamente qual o papel que deve desempenhar no esquete.) Os atores devem “fazer o papel”, assumindo a personalidade, sentindo as emoções, dramatizando as reações das pessoas envolvidas. “Fazendo o papel” ajuda muito a classe a vivenciar os eventos da história. O minidrama deve continuar por um a cinco minutos.... ...
Leia mais →Você é a Chave da Motivação em Sala de Aula
Suas atitudes, decisões e ações em sala de aula são essenciais para criar um ambiente motivador. Ao responder com a máxima honestidade esse teste, da pedagoga Madza Edmir você vai descobrir se está pondo lenha na fogueira da motivação dos alunos ou despejando nela baldes de água fria. ATENÇÃO: Selecione, no máximo, duas alternativas em cada item, com exceção do item 4, no qual você poderá escolher todas as alternativas verdadeiras para o seu caso. Ao final, consulte o gabarito, some os pontos que você fez e veja em qual faixa você se encontra. 1 – A aula vai começar. Assinale a frase que melhor traduz o seu estado de espírito. a -“Será que vou ter forças para sobreviver?” b – “O primeiro aluno que bancar o engraçadinho na sala de aula vai se ver comigo. Eles querem guerra? Pois... ...
Leia mais →Vale a pena ensinar crianças tão pequenas?
Ensinar bebês? É brincadeira! Não há necessidade; basta alguém cuidando deles para que a mãe possa assistir o culto; Não é possível ensinar nada a essas crianças, elas não entendem ainda; qualquer pessoa pode ficar no berçário, é só para trocar fraldas; gastar dinheiro com equipamentos para o berçário? Que desperdício!; bebês só dormem e mamam, qualquer canto da igreja serve para este fim; Você já escutou esses argumentos? Você já pensou assim? Ainda há dúvidas em sua mente se é válido gastar tempo, dinheiro, energia para ensinar crianças tão pequenas? Será que vale a pena ensinar crianças desta faixa etária? Proverbios 22:6 “Instrui a criança no caminho em que deve andar, e até quando envelhecer não se desviará dele.” Quando é que devemos começar essa instrução? Com 7 anos? 12? Quando? Os psicólogos e pedagogos dizem que os... ...
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O que guardamos em casa?
Será que estamos próximos de algum tipo de perigo que não sabemos ou temos ignorado? A doméstica Jerusa Pereira dos Santos, de 40 anos, guardava em casa havia 15 anos um projétil de artefato bélico encontrado enterrado no quintal. No sábado (28/04/12), a dona de casa descobriu que era uma bomba e que representava riscos à família depois que um objeto semelhante foi encontrado em um canteiro de obras na mesma rua, no Jardim Carioca, em Campo Grande (MS). Dois dias depois, policiais militares da Companhia Independente de Gerenciamento de Crises e Operações Especiais (Cigcoe) foram até a casa retirar a bomba. “A gente nem imaginou que pudesse ser uma bomba, e eu só guardei porque era diferente. Eu usava o ‘ferrinho’ pra segurar a porta; toda vez que alguém tirava ele do lugar, eu perguntava onde estava meu ‘ferrinho’”,... ...
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