“Você já começou uma aula dizendo – Quem se lembra do que falamos na semana passada? Aguardou uma resposta, esperando que alguém dissesse algo. Talvez a única resposta que recebeu fosse – Não me pergunte! Eu não vim nesse dia! O que aconteceu? A pergunta estava errada. Geral demais para obter uma resposta. Você provavelmente falou sobre diversas coisas na semana passada. As crianças não lembram de nada? Sim – mas não sabem o que você tem em mente. Se esta cena é familiar, não desista da recapitulação. Mas mude a sua abordagem. As verdades ensinadas apenas uma vez raramente são retidas. Os períodos de recapitulação ajudam a revelar o que as crianças lembram, oferecem a elas uma nova oportunidade de aprender um conceito, e a você a chance de corrigir as impressões falsas que possam ter ficado”. Jogos para... ...